Philadelphia University - Library & Information Resources



  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: ادارة الصف و الصفوف المجمعة
بيانات التأليف:
عدنان عارف مصلح محمد عبد الرحيم عدس
بيانات النشر:
عمان: ]د.ن[
سنة النشر: 1980
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 3

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: تصميم التدريس
بيانات التأليف:
يوسف قطامي (مؤلف), ماجد أبو جابر (مؤلف), نايفة قطامي (مؤلف),
بيانات النشر:
عمان: دار الفكر للطباعة و النشر و التوزيع
سنة النشر: 2002
الطبعة: ط. 2
رقم الإستدعاء: 371.102 ق ط ا
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 9957-07-101-7
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: التدريس المصغر و التربية العملية الميدانية
بيانات التأليف:
جورج براون (مؤلف), محمد رضا البغدادي (مترجم), هيام محمد رضا البغدادي (مترجم),
بيانات النشر:
القاهرة: دار الفكر العربي
سنة النشر: 2005
الطبعة: ط. 2، مزيدة و منقحة
رقم الإستدعاء: 371.102 ب ر ا
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 977-10-1903-1
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: مهارات التعليم الأساسية
بيانات التأليف:
جريس] [كريسو (مؤلف), شرين نوفل (مترجم),
بيانات النشر:
العين: دار الكتاب الجامعي
سنة النشر: 2004
رقم الإستدعاء: 371.102 ك ر ي
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: التعليم المصغر
بيانات التأليف:
دوايت الن (مؤلف), كيفن ريان (مؤلف), صادق ابراهيم عودة (مترجم), محمد الخوالدة (مترجم),
بيانات النشر:
عمان: المترجمين
سنة النشر: 1975
رقم الإستدعاء: 371.102 أ ل ن
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: استراتيجيات التدريس لتنمية التفكير و حقائب تدريبية: دليل المعلم في التعليم و التعلم
بيانات التأليف:
محمد هاشم ريان (مؤلف),
بيانات النشر:
الكويت: مكتبة الفلاح للنشر
سنة النشر: 2006
رقم الإستدعاء: 371.102 ر ي ا
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 9957-17-066-X
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: مهارات التدريس الصفي
بيانات التأليف:
محمد محمود الحيلة (مؤلف),
بيانات النشر:
عمان: دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة
سنة النشر: 2007
الطبعة: ط. 2
رقم الإستدعاء: 371.102 ح ي ل
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 9957-06-173-9
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: التدريس الصفي بالذكاءات المتعددة
بيانات التأليف:
عزو اسماعيل عفانة (مؤلف), نائلة نجيب الخزندار (مؤلف),
بيانات النشر:
عمان: دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة
سنة النشر: 2007
رقم الإستدعاء: 371.102 ع ف ا
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 9957-06-323-5
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: المعلم الاستراتيجي : اختيار الاستراتيجية المناسبة لكل درس استنادا الى البحث العلمي
بيانات التأليف:
هارفي ف. سيلفر (مؤلف), ريتشارد و. سترونج (مؤلف), ماثيو ج. بيريني (مؤلف), محمد بلال الجيوسي (مترجم),
بيانات النشر:
الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج
سنة النشر: 2009
رقم الإستدعاء: 371.102 س ي ل
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 978-9960-15-279-0
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: ادارة الصف و تعديل السلوك الصفي
بيانات التأليف:
فاديا أبو خليل (مؤلف),
بيانات النشر:
عمان: دار النهضة العربية
سنة النشر: 2011
رقم الإستدعاء: 371.102 أ ب و
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 978-614-402-319-8
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1

  .
  نوع المصدر: كتاب
العنوان: تصميم التدريس
بيانات التأليف:
يوسف قطامي (مؤلف), ماجد أبو جابر (مؤلف), نايفة قطامي (مؤلف),
بيانات النشر:
عمان: دار الفكر ناشرون وموزعون
سنة النشر: 2022
رقم الإستدعاء: 371.102 ق ط ا
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 978-995707101-1
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 3